แนะนำตนเอง

ข้อมูลเบื้องต้น

เกี่ยวกับตน
ชื่อ: ธิติพล  พาลกุล (Thitipon Pankul) (Пханкун, Тхитипхон)
ชื่อเล่น: จ๊อบ (Jobpy) (Джоп)
วันเกิด: 5 กุมภาพันธ์ 2537 (February 5th, 1994)
อายุ: 18 ปี
เชื้อชาติ: ไทย
สัญชาติ: ไทย
ศาสนา: พุทธ
ภาษา: ไทย, English
ภาษาในอนาคต: English, Русский, ไทย, Español
ที่อยู่ที่สามารถติดต่อได้: บ้านเลขที่ 178/1 หมู่ที่ 2 ตำบลลำภู อำเภอเมือง จังหวัดหนองบัวลำภู 39000

ครอบครัว
บิดา: สมศักดิ์  พาลกุล
อาชีพ: รับราชการครู
มารดา: จรีภรณ์  โพธิ์อ่อง
อาชีพ: รับราชการครู
พี่ชาย: สัคพล  พาลกุล
กำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ประเภทครอบครัว: ครอบครัวขยาย

เพื่อน
ไม่มีเพื่อนสนิท
เพื่อน:

1. นางสาววริษา  มัตกิต โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
2. นางสาวสุภาดา  กองคำ โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
3. นางสาววรรณิศา  สาริสี โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
4. นางสาวสิรินทร์  หาญรักษ์ โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
5. นางสาววิรวรรณ  อนุศรี โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
6. นายวสันต์  เชื้อชาญ โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

การศึกษา
ชั้นอนุบาล 1-3 : โรงเรียนอนุบาลกาบแก้ว
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 : โรงเรียนพิชญบัณฑิต
ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นปีที่ 1-6  : โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6/13 โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

ข้อมูลทั่วไป
วิชาที่เก่ง: ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา ฟิสิกส์
วิชาที่ชอบ: สังคมศึกษา ฟิสิกส์ ภาษาต่างประเทศ

กิจกรรมยามว่าง: คิด คิด คิด ท่องอินเตอร์เน็ต วางแผน ดัดแปลงเกม คิด อ่านบทความและหนังสือ เล่นเกม คิด คิด คิด คิด
ความสามารถพิเศษ: ภาษา คอมพิวเตอร์ วิเคราะห์เบื้องต้น ความจำ

อาหารที่ชอบ: ปูนึ่ง ข้าวผัดกุ้ง ปลาทู
สีที่ชอบ: ดำ น้ำเงิน แดง เขียว ขาว ทอง ส้ม
แนวเพลงที่ชอบ: Classic, R&B

ผลการเรียน 5 ภาคเรียน

ผลการเรียน 5 ภาคเรียน (เก่า)

ภาษาไทย 3.06

คณิตศาสตร์  3.72

วิทยาศาสตร์ 3.40

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3.53

สุขศึกษาและพลศึกษา 3.14

ศิลปะ 2.60

การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4.00

ภาษาต่างประเทศ 4.00

ความภาคภูมิใจ

ความภาคภูมิใจ

ได้ไปสอบสัมภาษณ์ที่มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ผ่านการสอบสัมภาษณ์ที่มหาวิทยาลัยขอนแก่น

คะแนน Top Test ติดอันดับของประเทศและภูมิภาค

ได้รับเหรียญทอง Spelling Bee เป็นตัวแทนเขตฯเข้าแข่งขันระดับภาคงานศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 60 ที่จังหวัดอุดรธานี

เป็นตัวแทนเขตพื้นที่การศึกษา เข้าแข่งขัน Spelling Bee ที่จังหวัดอุดรธานี

คะแนนสอบรับตรงของมหาวิทยาลัยขอนแก่น

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่ 5

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

ตัดแต่งภาพด้วย GIMP และ Adobe Photoshop CS4



และ
สร้าง Blog นี้

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่ 4

ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

ร่วมทำความสะอาดกับเพื่อนๆ 

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่ 3

ความสามารถในการแก้ปัญหา

แก้โจทย์คณิตศาสตร์

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่ 2

ความสามารถในการคิด

คิด วิเคราะห์ และชี้ถึงแนวทางการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในอนาคต

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่ 1

ความสามารถในการสื่อสาร



ตอบกลับผ่านทาง Facebook

พูดคุยผ่านทาง Facebook

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 8

มีจิตสาธารณะ

ช่วยครูสอนวิธีการแข่งขัน Spelling Bee ให้ชนะ

แนะนำแนวทางการทำข้อสอบของการแข่งขัน Multi-skill

 

ร่วมช่วยเหลือการปั้น ЭМ Ball

 สอนตัวอักษรคีริลลิกในภาษารัสเซีย

 

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 7

รักความเป็นไทย

ขอพรจากผู้ใหญ่

รดน้ำดำหัวให้ยาย

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 6

มุ่งมั่นในการทำงาน

วางแผนนำเสนอหน้าชั้นเรียน

สอนน้องให้แข่งขัน Crossword (Scrabble)

ทำงานใน Microsoft Word

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 5

อยู่อย่างพอเพียง

ไม่จำเป็นต้องรับประทานอาหารชั้นเลิศ

หยอดเงินใส่กระปุกออมสินทุกวันหากมีเงินเหลือ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 4

ใฝ่เรียนรู้

เรื่องสั้นในนิตยสาร

Website ต่างๆ ที่น่าสนใจ

แนะแนวการศึกษาต่อกับมหาวิทยาลัยขอนแก่น

บทความ MARS-500 จาก wikipedia.org จำลองการเดินทางไปดาวอังคาร

โลกจะแหวกแนวถ้ามีวัตถุมวลลบในเอกภพของเรา

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 3

มีระเบียบวินัยปฏิบัติตามกฎของโรงเรียน

เข้าแถวทุกวันที่มาโรงเรียนถ้าเป็นไปได้

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 2

มีความซื่อสัตย์สุจริต

• ไม่ขโมยทรัพย์สินของคนอื่นและของโรงเรียน
• ซื่อตรงต่อหน้าที่ของตนเอง ต่อครอบครัว

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ 1

รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

เข้าแถวเคารพธงชาติตรงเวลา

 

ปฏิบัติกิจกรรมทางศาสนา

ทำบุญผ้าป่า

ใบความรู้วิชาพระพุทธศาสนาไม่เคยทิ้ง

ร่วมลงนามถวายพระพร

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

คุณภาพผู้เรียนด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ข้อ ได้ยึดตามกรอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ดังนี้

1. ความสามารถในการสื่อสาร หมายถึง ใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเอง เพื่อเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม
2. ความสามารถในการคิด หมายถึง รู้จักคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอย่างสร้างสรรค์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ เพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา หมายถึง เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคมแสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกัน และแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผลคุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ รวมทั้งตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต หมายถึง ใช้กระบวนการต่าง ๆ ในการดำเนินชีวิตประจำวัน เรียนรู้ด้วยตนเองต่อเนื่อง ทำงานและอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล จัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆอย่างเหมาะสม รู้จักปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมสภาพแวดล้อม และหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่น
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี หมายถึง รู้จักเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

 

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หมายถึง ลักษณะที่สังคมต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนในด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม จิตสำนึก สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ทั้งในฐานะพลเมืองไทยและพลเมืองโลก ตามที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนด ซึ่งมีอยู่ 8 คุณลักษณะได้แก่

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
2. ซื่อสัตย์สุจริต
3. มีวินัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อยู่อย่างพอเพียง
6. มุ่งมั่นในการทำงาน
7. รักความเป็นไทย
8.  มีจิตสาธารณะ